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外交知識競賽圓滿結束  賽情激烈 廣大濠江鬥到最後

時間:2017-11-03 16:40:17  來源:  作者:
 
青少年外交知識競賽決賽中多隊分數互有領先,爭持激烈。

      “澳門青少年外交知識競賽”是本地每年度的大型知識比賽平台,今年一如既往多支學界勁旅繼續躋身決賽,展開激烈爭戰。賽事最終由廣大中學奪冠、濠江中學、教業中學則分列亞軍和季軍。

    為了提升澳門學生對外交知識和國際形勢的瞭解,擴闊國際視野,增強競爭力,每年澳門特別行政區政府,與中華人民共和國外交部駐澳門特別行政區特派員公署均聯合主辦,由教育暨青年局承辦一系列推廣外交知識的活動。當中重頭戲澳門青少年外交知識競賽報名情況踴躍,一共吸引了30間學校,派出150名學生組隊參加。經過923日的初賽,8支隊伍成功進入26日在澳門科學館會議中心舉辦總決賽。總決賽當天,除參賽隊伍外,現場更有400多名學校的領導、師生出席支持,為參賽同學打氣。

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第八屆“澳門青少年外交知識競賽”圓滿結束。

搶答申論題中決勝負

    比賽設有4個環節,包括選擇題、填充題、搶答題和情景題,內容圍繞《中國外交知識讀本》、國家外交政策、「一帶一路」國家發展戰略及國際形勢和新聞時事等,以擴闊學生的知識面。廣大中學、濠江中學從首個環節起便互有領先,最終在激烈的搶答和申論題中決賽勝負。

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青少年外交知識競賽有助提升學生對外交知識和國際形勢的瞭解。

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決賽嘉賓包括特派員公署副特派員袁恒革和社會文化司司長譚俊榮等。

一眾學生表現出色

   一眾參賽學生的精彩表現,獲得現場評審及觀眾的好評。最終結果是,廣大中學、濠江中學、教業中學及同善堂中學依次奪得冠、亞、季及殿軍。獲得優異獎的學校包括培正中學、鏡平學校、澳門大學附屬應用學校及菜農子弟學校。8支獲獎隊伍將有機會前往北京及內地主要城市,進行交流和參訪。

    總決賽後,隨即進行頒獎禮。主禮嘉賓包括中華人民共和國外交部駐澳門特別行政區特派員公署副特派員袁恒革、社會文化司司長譚俊榮、教青局局長梁勵等。

    除進入決賽的學校外,獲得二等獎的學校包括澳門三育中學、中葡職業技術學校、東南學校、氹仔坊眾學校、澳門工聯職業技術中學、聖若瑟教區中學第六校、澳門浸信中學、慈幼中學、勞工子弟學校及化地瑪聖母女子學校;獲得一等獎的學校包括培華中學、粵華中學、利瑪竇中學、嘉諾撒聖心中學、嶺南中學、新華學校、聖若瑟教區中學第五校、聖羅撒英文中學、高美士中葡中學、培道中學、澳門坊眾學校及聖公會(澳門)蔡高中學。 

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今屆賽事冠軍由廣大中學奪得。

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今屆賽事亞軍由濠江中學奪得。

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今屆賽事季軍由教業中學奪得。


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多間參賽學校亦獲得二等獎。

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台下的打氣同學同樣緊張。

澳生具國際視野有利與世界接軌
 
    今年的“澳門青少年外交知識競賽”完滿結束,多間決賽常客的學校繼續取得佳績。外交學院院長助理高飛教授讚揚,本澳學生擁有良好的國際視野,在外交知識層面上亦有很好的發展。而冠亞軍隊伍的同學,亦跟大家分享得獎感受。   
    擔任比賽評審的外交學院院長助理高飛教授表示,澳門學生的外交知識層面比想象中廣,感受到同學對外交事務的關注。而在比賽過程中,高飛最深刻是學生回答有關外交與自身關係的理解,      國家領事制度如何保護自身安全,以及“一帶一路”如何與澳門發展的結合等題目。他又稱,澳門學生已具備國際視野和優勢,成為中國和世界聯繫的重要橋梁,並歡迎澳門學生到外交學院深造。
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外交學院院長助理高飛教授歡迎澳門學生到外交學院深造。
多方位汲取知識
 
    今年勇奪冠軍寶座的廣大中學,參賽代表之一的高二鄒同學表示,平常大多由電視、手機網絡中吸取外交知識,為了今次比賽,特別訓練近兩個月。「參加比賽後,讓自己更加深入了解國際時事。特別是論述題的部份,需要很多時事知識支撐和應變能力,才能給出準確的答案。」她指未來有意到內地升讀大學,了解更多國家發展現況。
 
    而廣大的指導老師李業勤就指,多年來學校在賽事中保持佳績,都是全賴學生們投入,以及付出的訓練時間。「現在本澳開始向理科生推廣歷史科,有助開拓他們的全面發展,亦讓學生更易發掘到自己的課餘興趣。」
 
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廣大中學多年來都是決賽常客,學生的投入和堅持練習功不可沒。
 
特訓熟能生巧
 
    至於亞軍濠江中學,代表之一的高一劉同學表示,賽事最後去到白熱化階段,既緊張又刺激。「最後兩條題目決勝負,所以我們全力一搏。最後的題目連問題都沒有聽完,我們就搶答,幸好最後都答對了,全靠平日的訓練和對外交知識的熟悉度。」
 
   濠江中學的指導老師王國輝,就以十二字真言,點出學生們的成功之處。「熟讀材料,敢於搶答,勇闖佳績。我們透過三個月來的培訓,以及過往師兄師姐回校指導,才讓出賽學生有好的表現。」王國輝指,成果都是練習和經驗的累積。

 

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濠江中學的學生和老師都指,成果是透過練習和經驗累積。

 

 

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